De wereld achter het hek

De wereld achter het hek / Zana Fraillon  ; vertaling [uit het Engels]: Aleid van Eekelen-Benders

Subhi (een Rohingya jongetje uit Birma/Myanmar) zit al zijn hele leven opgesloten in een vluchtelingenkamp in Australïe. Dit is zijn wereld en meer kent hij niet. Hij zit daar samen met zijn depressieve moeder en grotere zus. Het is een akelige plek, met slecht eten en hygiëne en (op één man na) nare bewakers (de ‘Overhemden’) en vooral zonder vermaak, educatie, hoop of toekomst. Subhi is een lieve jongen die er het beste van probeert te maken, graag fantaseert en snakt naar verhalen. Maar sinds zijn moeder alleen nog maar moe in bed ligt vertelt ze geen verhalen meer. Ook heeft Subhi de weinige boeken in het kamp allemaal al gelezen.

Continue reading “De wereld achter het hek”

Neverworld Wake

Neverworld Wake / Marisha Pessl ; vertaald [uit het Engels] door Annelies Jorna

Het was niet de kaft die mij aantrok, en ook niet de titel: het stootte ook niet af, maar beiden vind ik vrij nietszeggend eerlijk gezegd. Het was de aanschafinformatie die mij deed besluiten het boek te lezen. Ik hoop dat de doelgroep (jongeren vanaf een jaar of 15) wel door de kaft worden gegrepen, of elkaar tippen over dit boek of dat bibliothecarissen ze op weg helpen, want het is een geweldig spannende doorlezer.

Continue reading “Neverworld Wake”

Allemaal vriendjes, Neon Leon, Panda wil een vriendje, Slobber wil knuffelen, Tropische Jopie

Het is nog steeds Kinderboekenweek, dus ik heb weer voorgelezen aan een gezellige berg kinderen in ons bibliotheektheater. En heb ik weer boeken uitgezocht die mij goed voor te lezen leken (en leuk uiteraard) voor een grote groep en natuurlijk weer met het Kinderboekenweekthema ‘vriendschap’.

Allemaal vriendjes : grappige, bijzondere en zielige versjes over vriendschap / Marianne Busser & Ron Schröder ; met prenten van Mark Janssen

Ja, vorig jaar hadden ze ook al zo’n leuke Kinderboekenweekthemadichtbundel geïllustreerd door Mark Janssen (Kwallenpap en slangenvla), waar ik toen ook uit heb voorgelezen in het theater. Allemaal vriendjes is vrolijk en kleurig geïllustreerd, maar er zit hier en daar ook en verdrietig gedicht bij, over eenzaamheid en pesten bijvoorbeeld. Ik heb een zielige voorgelezen over een jongetje dat omringd was door kinderen als hij snoep bij zich had, maar zodra het op was, was hij weer alleen. En daarna een over de troostende werking van boeken: met een boek ben je nooit alleen. De kinderen werden er blij van en ging ook allemaal favoriete onderwerpen roepen waar ze boeken over wilden lezen.

Neon Leon / Jane Clarke & Britta Teckentrup ; vertaling [uit het Engels]: Ellen Hosmar


Van deze combinatie heb ik vorige week ook al een boek voorgelezen (Vuurvliegje is verdwaald) en zou ik bijna hetzelfde tekstje kunnen plaatsten: ‘Dit boek heb ik uitgekozen vanwege de prachtige illustraties. Er komen veel boeken uit met illustraties van Britta Teckentrup, met tekst van haarzelf of anderen. Over het algemeen vind ik de illustraties (warm en kleurig, meestal met dieren of natuur) prachtig en het sterkste van de boeken. Ook bij deze. Wat mij vooral beviel aan de tekst is dat deze interactief is, dus dat de kinderen mee moesten doen om …’ Nou ja, dit keer had de kameleon dan wat hulp nodig. Eigenlijk is de uitkomst bij deze een beetje jammer: als knaloranje (deze kaftfoto is een beetje flets, in het boek is hij echt lekker knal) kameleon past hij niet bij de andere kameleons, maar uiteindelijk vindt hij een vriendje in een andere knaloranje kameleon. Ik hou meer van vriendschappen met grote verschillen. Zo lijkt het net of je alleen bevriend kunt zijn met iemand die precies is zoals jij.

Panda wil een vriendje / Jonny Lambert ; vertaling [uit het Engels]: Ellen Hosmar

Iets minder uitbundige, maar lieve en grappige illustraties die wel iets twijfelachtiger waren voor een grotere groep. Maar het ging goed. Panda ziet een andere Panda en wil daar vriendjes mee worden. Omdat hij niet weet hoe, gaat hij maar andere dieren imiteren (dansen, springen marcheren, bamboe als pauwenveren op zijn kont zetten). Het werkt allemaal helemaal niet, maar uiteindelijk blijkt het vriendjes maken veel eenvoudiger: het begint gewoon met een simpele vraag: ‘Wil jij …?’

Slobber wil knuffelen / Sean Julian ; vertaling [uit het Engels]: M.E. Ander


Draakje Slobber wil graag een knuffel van elfje Evi, maar zij wil hem niet meer knuffelen en ‘hij weet best waarom’. Alle andere krijgen wel een knuffel. Slobber slooft zich enorm uit voor Evi, maar het helpt hem niet. Uiteindelijk gaat hij verbolgen onder een boom liggen. Als er een kuikentje uit een nest valt en Slobber het redt, krijgt hij toch een knuffel van Evi en wordt meteen duidelijk waarom zij hem niet meer wilde knuffelen.

Tropische Jopie / Jarvis ; vertaling [uit het Engels]: Jesse Goossens


Lekker uitbundig gekleurd prentenboek over onopvallend visje Jopie en zijn twee vriendjes. Jopie wordt buitengesloten door de tropische vissen. Om er toch bij te horen hangt hij zichzelf vol met tal van kleurrijke attributen en mag als ‘Tropische Jopie’ wel meedoen. Hoewel hij zijn oude vriendjes lijkt te vergeten zijn zij degenen die hem redden als hij ten prooi dreigt te vallen aan Adje Aal. En de verwaande vissen ontdekken een bijzonder talent bij onopvallende Jopie, iets waar zij nog wat van kunnen leren.

Voorlezen over vriendschap in groep 8

In de Kinderboekenweek worden op de school van mijn dochter ouders uitgenodigd om te komen voorlezen. Dat doe ik natuurlijk ieder jaar graag en nu helemaal, want het is de laatste keer. Juf is nieuw en kent mij nog niet (de rest van het team kent mij als jeugdbibliothecaris, want ik heb de schoolbieb gesaneerd en er een leeftijdsindeling in aangebracht, nieuwe boeken aangeschaft en een boekenshow gehouden voor het team) en stuurde mij een mailtje dat ik tien á 15 minuten had om voor te lezen en dat als ik geen boek over het thema (vriendschap) kon vinden, ze er eentje voor me zou regelen. Ik heb haar terug gemaild dat ik al een leuke stapel had en dat de voorleestijd wat mij betreft langer kan. Ik had de mail netjes afgesloten met ‘maar als je het liever binnen een kwartier houdt is dat ook geen probleem is’ wat eigenlijk een leugen is, want ik ben absoluut niet van de klok, maar wel van het voorleesplezier, dus eigenlijk lees ik ieder jaar langer voor dan de bedoeling was.

Lees meer

Boer Boris en de olifant, Eén eenhoorn, alsjeblieft!, Niet alleen maar een boek…, Een schildpad was zijn schildje kwijt, Vuurvliegje is verdwaald

Het is Kinderboekenweek! En dan zit ik niet gezellig met een paar kindjes en hun ouders in de voorleeshoek (eigenlijk striphoek), maar lees ik vanwege de enorme toeloop voor in ons bibliotheektheater. Normaal stel ik twee eisen aan de boeken die ik voorlees: ik moet ze leuk vinden en ze mogen niet te veel tekst hebben. In de Kinderboekenweek komen daar twee dingen bij: het moet bij het thema passen en het moet qua illustraties en tekst leuk zijn voor de hele zaal, dus ook als je wat rijen naar achteren zit. Geen priegelige plaatjes dus, geen kleine boeken en het liefst een beetje interactief (de kinderen zijn van opwinding ook vaak nog een stuk drukker dan normaal). Wat mij van tevoren geschikt en leuk leek,is allemaal bijzonder goed bevallen:

Boer Boris en de olifant / tekst Ted van Lieshout ; tekeningen Philip Hopman


Boer Boris, wie kent hem nou niet? Best wel wat kinderen in de zaal eigenlijk. Dit is het nieuwste boek van Boer Boris, waar inmiddels een stuk of wat prentenboeken van zijn. Allemaal met een fantastische, humorvolle combinatie van geweldige tekst op rijm en mooie en grappige illustraties. Dit keer heeft het zusje van Boris een olifant gevonden en wil hem heel graag houden. De kinderen zaten mee te brullen met de rijmende tekst met herhalingen. Boer Boris is altijd weer een feest om voor te lezen.

Eén eenhoorn, alsjeblieft! / Mark Janssen


Sinds Mark Janssen prentenboeken is gaan maken ben ik fan. De illustraties zijn schitterend en ze zijn geweldig om voor te lezen, met of zonder tekst. Dit keer heeft het prentenboek tekst erbij en gaat over een jongetje dat graag een eenhoorn wil kopen en fantaseert over wat hij allemaal met zijn eenhoorn voor avonturen gaat beleven. Zijn vriendjes lachen hem keihard uit, want dat kan natuurlijk helemaal niet! Maar in de prentenboeken van Mark Janssen worden juist alle fantasieën werkelijkheid, of de hoofdpersonen dat nu door hebben of niet.

Niet alleen maar een boek… / Jeanne Willis ; Tony Ross ; vertaling [uit het Engels]: Ellen Hosmar/Vitataal


Oké, dit is niet thema vriendschap, maar wel leesplezier, en dat is altijd thema van de Kinderboekenweek. Wat kun je allemaal met een boek? Het meisje in het boek doet wel dingen met haar boek die deze jeugdbibliothecaris niet goed kan keuren (ik zie teveel verminkte en besmeurde boeken terug komen), dus dat heb ik er maar gewoon bij gezegd, maar uiteindelijk is de conclusie van dit prentenboek: een boek is meer dan woorden en inkt, het geeft je een lach en een traan, je kan blijven lezen tot je heel oud en grijs bent en het belangrijkste: het geeft je leesplezier! Dat vind ik nou een prachtige boodschap, zeker in de Kinderboekenweek.

Een schildpad was zijn schildje kwijt / Marjet Huiberts & Carmen Saldaña


Marjet Huiberts is vooral bekend van de prentenboeken van Aadje Piraatje en Ridder Florian: grappige verhalen op goedlopend rijm. Dit verhaal is niet grappig, maar aanvankelijk verdrietig (zelfs de volwassenen in het publiek maakten meelevende ‘ach, wat zielig!’-geluiden) en uiteindelijk lief en hartverwarmend. Wat een happy end, op goedlopend rijm. Totaal anders door de andere toon en weer een hele andere illustrator. Prachtige illustraties ook.

Vuurvliegje is verdwaald / Jane Clarke & Britta Teckentrup ; vertaling [uit het Engels]: Ellen Hosmar/Vitataal


Dit boek heb ik uitgekozen vanwege de prachtige illustraties. Er komen veel boeken uit met illustraties van Britta Teckentrup, met tekst van haarzelf of anderen. Over het algemeen vind ik de illustraties (warm en kleurig, meestal met dieren of natuur) prachtig en het sterkste van de boeken. Ook bij deze. Wat mij vooral beviel aan de tekst is dat deze interactief is, dus dat de kinderen mee moesten doen om vuurvliegje te helpen de weg terug naar huis te vinden. En dat deden ze enthousiast.